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电子科技大学中山学院2008年专插本现代企业管理考试大纲
福建招考网整理自:电子科技大学中山学院 2007-12-18 14:47:13

《现代企业管理》考试大纲
一、考试原则及要求
侧重于考察基础知识和基本理论,注意“学以致用”和“必需、够用”,符合培养应用型人才的目标;要求学员从我国的实际出发,系统、全面地了解、理解、掌握企业管理的基本理论和基本实务,掌握企业管理的基本方法。 同时注意专科与本科知识的衔接,为学习其他管理类课程奠定基础。
二、考试题型与题量
1.名词解释题   每题2分,共10分
2.单项选择题    每题1 分  共20分
3.多项选择题    每题2分  共20分
4.判断是非题    每题1分  共20分
5.简答题       每题5分  共20分
6.论述题       每题10分  共10分
三、考试内容和层次
1、考试层次
大纲中对每章的具体内容做出了包括了解、理解、掌握等深度与广度上的不同层次的要求。 在此基础上掌握每章考试的重点内容。
了解是指学员通过学习能知道概念、原理的基本内容,也就是回答“是什么”的问题; 一般以选择、判断、名词解释的题型考核。
理解是指学员在了解的基础上,能全面领会基本概念和基本原理,能把握有关概念的区别与联系,也就是回答“为什么”与“怎么样”的问题;一般以选择、判断、简答的题型考核 。
掌握是指学员在理解的基础上,能灵活运用有关知识,分析实践中的一些问题与案例,提出自己解决问题的见解和方案,也就是回答 “如何做”的问题。 一般以简答、论述、案例的题型考核。
2、考试内容及具体要求:
说明:考试教材以尤建新(原黄渝祥)主编、高教出版社2006年3月出版的《企业管理概论》为主。由于第一篇、第二篇和第五篇在《管理学原理》中有较多的内容,因此本次该科的考试以第三篇和第四篇为重点,其他章节适当涉及。
   了解企业的含义、产生和发展, 理解、掌握企业的法律形式(重点):个体企业、合伙制企业、有限责任公司、股份有限公司.
理解、掌握管理的涵义、管理的职能;管理者及其作用,管理工作的有效性和效率(重点)。
理解、掌握目标的概念和作用、企业内外的目标以及目标范畴(重点);目标管理的基本理论和内容
了解西方经典管理理论。
了解企业管理的概念与任务,理确企业管理发展的主要趋势(重点)。掌握企业管理者的素质和技能。
了解企业组织结构形式的种类;理解其优缺点和特点;掌握其适用性。
了解组织结构设计中可能会遇到的基本问题(重点);掌握有效组织管理的基本原则和企业组织结构变革的方向。
了解企业战略的概念和特征(重点),以及分类和战略管理过程;了解企业战略内外环境分析的内容和方法。掌握企业竞争战略三种基本类型及其选择。
了解人力资源的含义和特点,了解人力资源开发和管理的含义、内容和基本原理(重点); 熟练掌握人力资源开发的基本途径(重点),了解人员选聘的原则、程序和方法;了解人员培训的内容和形式;了解人员激励的途径和手段(重点);掌握人力资源规划的任务、内容和程序以及人力资源规划的综合平衡;了解人力资源评价的种类,了解岗位评价的主要内容、人员素质评价的含义和类别、人员绩效考评原则、内容、方式和方法(重点);掌握人力资源的劳动组织和劳动定额的制定(重点)。
理解、掌握公司理财的有关基本概念(重点);理解财务分析的涵义、前提和财务报表(重点);理解、掌握成本要素与成本项目以及产品成本费用核算的一般程序和方法(重点);
了解企业基础设施的范围、维护工作;了解设备选择和合理使用的基本要求(重点);理解设备磨损的种类和特点、设备保养的内容、设备检查的种类、设备修理的种类、设备的寿命以及最佳更新周期的低劣化法(重点)。
了解工作环境的概念、因素和管理要求;掌握5S的内涵(重点)
了解生产的分类;理解生产运作管理的目标和基本内容(重点);理解设施布置的类型和考虑因素;掌握综合生产计划的涵义、策略、制定和分解以及准时生产的基本原理(重点)。
了解现代企业质量管理的基本概念和发展阶段,熟练掌握生产过程的质量控制(重点) ,掌握过程控制常用的分析方法(重点)。了解控制图方法和抽样检验方法。
了解影响企业的环境因素以及企业对环境的影响作用;理解企业变革的原因、助力及克服措施(重点);了解企业的发展方向。
了解企业可持续发展的含义和企业创新的含义,理解掌握企业创新的主要方面(重点);
四、教材和参考资料
教材:
 企业管理概论    尤建新(原黄渝祥)  主编   高等教育出版社   2006年
  参考资料:
1.现代企业管理王  方华    主编   复旦大学出版社   2005年
2.现代企业管理    吴拓      主编   机械工业出版社          2004年
3.现代企业管理学  吕殿平等  编著   中国社会科学出版社     2004年

 


                            

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